O Humano como base da, para e na Educação
Saber que a Educação está no campo das Ciências Humanas parece não ser, na contemporaneidade, a garantia de que o homem está inserido no centro das pesquisas, as quais devem ter como princípio um dos principais direitos Humanos, isto é, o direito ao saber, ao dizer, aos gestos de interpretação que podem mover o ser humano no mundo que o cerca. A Escola, instituição que, por excelência, tem de ser o lugar de apropriação, disseminação, divulgação e transformação de conhecimentos é afetada pela lógica neoliberal que vê no capital seu maior bem. E o ser humano, como e onde fica, nesse contexto, sobretudo no escolar, a partir da implantação de uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC)? Essas inquietações constituirão o cerne das discussões do VIII CADEP (Centro de Aprendizagem da Docência dos Egressos de Pedagogia), que ocorrerá nos dias 4 e 5 de dezembro de 2018. O Colóquio visa a promover questionamentos, reflexões e propostas para o ensino de Língua Portuguesa e de Matemática sem perder de vista que é possível, apesar da BNCC e para além dela, construir práticas pedagógicas em que o Humano seja a base da, para e na Educação. Os trabalhos enviados para apresentação são convidados a dialogar com essa temática.